Jl.
Raya Pugeran No. 61 Kec. Gondang Mojokerto 61371-Jawa Timur-Indonesia
KISI-KISI UN SMA/MA 2012 (sedang dibangun)
14. BAHASA INDONESIA SMA/MA (PROGRAM IPA/IPS)
NO
KOMPETENSI
INDIKATOR
1.
Membaca
Memahami isi
dan bagian-bagian paragraf suatu artikel teks nonsastra, tajuk rencana,
laporan, karya ilmiah, teks pidato, biografi tokoh, serta berbagai bentuk dan
jenis paragraf nonteks; memahami teks sastra berbentuk puisi lama, puisi
baru, hikayat/sastra Melayu klasik, cerpen, novel, dan drama.
Menentukan
unsur-unsur paragraf, ide pokok, kalimat utama, kalimat penjelas.
Menentukan isi paragraf:
fakta, opini, pernyataan/jawaban pertanyaan sesuai isi, tujuan penulis, arti
kata/istilah, isi biografi.
Menentukan
opini penulis dan pihak yang dituju dalam tajuk rencana/editorial.
Menentukan isi
dan simpulan grafik, diagram atau tabel.
Menentukan
unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik sastra Melayu klasik/hikayat.
Mengungkapkan
pikiran, gagasan, pendapat, perasaan, dan informasi dalam berbagai jenis dan
bentuk paragraf, teks pidato, surat resmi, dan karya ilmiah dengan
mempertimbangkan kesesuaian isi dengan konteks, kepadanan, kepaduan,
ketepatan kalimat, penggunaan bahasa, diksi, struktur kalimat, dan ejaan;
mengungkapkan pikiran dan gagasan dalam bentuk puisi, cerpen, novel, drama,
kritik, esai, dan resensi.
Menulis
paragraf padu.
Melengkapi
berbagai bentuk dan jenis paragraf dengan kalimat yang padu.
Melengkapi teks
pidato.
Melengkapi
paragraf dengan kata baku, kata serapan, kata berimbuhan, kata ulang,
ungkapan, peribahasa.
Menyunting
penggunaan kalimat/frasa/ kata penghubung/istilah dalam paragraf.
Menulis surat
resmi.
Menyunting
kalimat dalam surat resmi.
Menulis judul
sesuai EYD.
Menulis karya
ilmiah (latar belakang dan rumusan masalah).
Melengkapi
larik puisi lama/baru (dengan kata kias/berlambang/berima/bermajas).
Melengkapi
dialog drama.
Menentukan
kalimat resensi.
Menentukan
kalimat kritik.
Menentukan
kalimat esai.
22. MATEMATIKA SMA/MA (PROGRAM IPA)
NO
KOMPETENSI
INDIKATOR
1.
Memahami
pernyataan dalam matematika dan ingkarannya, menentukan nilai kebenaran
pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor, serta menggunakan prinsip
logika matematika dalam pemecahan masalah.
Menentukan
penarikan kesimpulan dari beberapa premis.
Menentukan
ingkaran atau kesetaraan dari pernyataan majemuk atau pernyataan berkuantor.
2.
Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan aturan pangkat, akar dan logaritma, fungsi
aljabar sederhana, fungsi kuadrat, fungsi eksponen dan grafiknya, fungsi
komposisi dan fungsi invers, sistem persamaan linear, persamaan dan
pertidaksamaan kuadrat, persamaan lingkaran dan persamaan garis singgungnya,
suku banyak, algoritma sisa dan teorema pembagian, program linear, matriks dan
determinan, vektor, transformasi geometri dan komposisinya, barisan dan
deret, serta mampu menggunakannya dalam pemecahan masalah.
Menggunakan
aturan pangkat, akar dan logaritma.
Menggunakan
rumus jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat.
Menyelesaikan
masalah persamaan atau fungsi kuadrat dengan menggunakan diskriminan.
Menyelesaikan
masalah sehari-hari yang berkaitan dengan sistem persamaan linear.
Menentukan
persamaan lingkaran atau garis singgung lingkaran.
Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan teorema sisa atau teorema faktor.
Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan komposisi dua fungsi atau fungsi invers.
Menyelesaikan
masalah program linear.
Menyelesaikan
operasi matriks.
Menyelesaikan
operasi aljabar beberapa vektor dengan syarat tertentu.
Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan besar sudut atau nilai perbandingan
trigonometri sudut antara dua vektor.
Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan panjang proyeksi atau vektor proyeksi.
Menentukan
bayangan titik atau kurva karena dua transformasi atau lebih.
Menentukan
penyelesaian pertidaksamaan eksponen atau logaritma.
Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan fungsi eksponen atau fungsi logaritma.
Menyelesaikan
masalah deret aritmetika.
Menyelesaikan
masalah deret geometri.
3.
Memahami sifat
atau geometri dalam menentukan kedudukan titik, garis, dan bidang, jarak dan
sudut.
Menghitung
jarak dan sudut antara dua objek (titik, garis dan bidang) di ruang.
4.
Memahami konsep
perbandingan fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri, melakukan
manipulasi aljabar untuk menyusun bukti serta mampu menggunakannya dalam
pemecahan masalah.
Menyelesaikan
masalah geometri dengan menggunakan aturan sinus atau kosinus.
Menyelesaikan
persamaan trigonometri.
Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan nilai perbandingan trigonometri yang
menggunakan rumus jumlah dan selisih sinus, kosinus dan tangen serta jumlah
dan selisih dua sudut.
5.
Memahami konsep
limit, turunan dan integral dari fungsi aljabar dan fungsi trigonometri,
serta mampu menerapkannya dalam pemecahan masalah.
Menghitung
nilai limit fungsi aljabar dan fungsi trigonometri.
Menyelesaikan
soal aplikasi turunan fungsi.
Menentukan
integral tak tentu dan integral tentu fungsi aljabar dan fungsi trigonometri.
Menghitung luas
daerah dan volume benda putar dengan menggunakan integral.
6.
Mengolah,
menyajikan dan menafsirkan data, mampu memahami kaidah pencacahan, permutasi,
kombinasi dan peluang kajadian serta mampu menerapkannya dalam pemecahan
masalah.
Menghitung
ukuran pemusatan dari data dalam bentuk tabel, diagram atau grafik.
Menyelesaikan
masalah sehari-hari dengan menggunakan kaidah pencacahan, permutasi atau
kombinasi.
Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan peluang suatu kejadian.
16. BAHASA INGGRIS SMA/MA (PROGRAM IPA/IPS/BAHASA/KEAGAMAAN)
NO
KOMPETENSI
INDIKATOR
1.
LISTENING (Mendengarkan)
Memahami makna dalam
wacana lisan interpersonal dan transaksional, secara formal, maupun informal,
dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, narrative, procedure,descriptive, news item, report, analytical exposition,hortatory exposition, explanation, discussion, dan review
dalam konteks kehidupan sehari-hari.
Menentukan gambaran
umum/informasi tertentu/ informasi rinci dari sebuah percakapan interpersonal/
transaksional secara formal atau informal.
Menentukan respon yang
tepat terhadap percakapan transaksional/interpersonal secara formal atau
informal.
Menentukan gambar yang
tepat sesuai dengan informasi yang ada di dalam percakapan interpersonal/transaksional
secara formal atau informal.
Menentukan gambar yang
sesuai dengan teks monolog yang diperdengarkan.
Menentukan gambaran
umum/informasi tertentu/ informasi tersirat atau informasi rinci dari sebuah
teks monolog yang diperdengarkan.
2.
READING (Membaca)
Memahami makna dalam
wacana tertulis secara formal maupun informal dalam bentuk teks fungsional
pendek, recount, narrative, procedure, descriptive,news item, report, analytical exposition, hortatory
exposition, explanation, discussion, dan review
dalam konteks kehidupan sehari-hari.
Menentukan gambaran
umum/informasi tertentu/ informasi rinci/ informasi tersirat atau makna
kata/frasa/kalimat dari teks tertulis fungsional pendek berbentuk message.
Menentukan gambaran
umum/informasi rinci/informasi tersirat/informasi tertentu atau makna
kata/frasa/kalimat atau pikiran utama paragraf/rujukan kata/tujuan
komunikatif dari teks tertulis fungsional pendek berbentuk letter/e-mail.
Menentukan informasi
tertentu/gambaran umum/ informasi rinci/informasi tersirat/rujukan kata atau
makna kata/frasa dari teks tertulis fungsional pendek berbentuk advertisement/brochure.
Menentukan informasi
tertentu/informasi rinci/ pikiran utama paragraf/pesan moral/gambaran umum/
informasi tersirat/rujukan kata atau makna kata/frasa/kalimat dari teks
tertulis berbentuk narrative.
Menentukan gambaran
umum/informasi tertentu/ rujukan kata/informasi rinci/informasi tersirat atau
makna kata/frasa/kalimat atau tujuan komunikatif/pikiran utama paragraf dari
teks tertulis berbentuk news item.
Menentukan informasi
tertentu/pikiran utama paragraf atau makna kata/frasa/kalimat atau informasi
rinci/gambaran umum/tujuan komunikatif/informasi tersirat/ rujukan kata dari
teks tertulis berbentuk recount.
Menentukan gambaran umum/informasi
tertentu atau makna kata/frasa/kalimat atau rujukan kata/informasi tersirat/
informasi rinci dari teks fungsional pendek berbentuk announcement.
Menentukan gambaran
umum/tujuan komunikatif/ informasi tertentu/pikiran utama paragraf/informasi
tersirat atau makna kata/frasa/kalimat atau rujukan kata/informasi rinci dari
teks tertulis berbentuk report.
Menentukan gambaran
umum/informasi tertentu/ informasi rinci/ rujukan kata/informasi tersirat
atau makna kata/frasa/kalimat atau tujuan komunikatif/ pikiran utama paragraf
dari teks tertulis berbentuk descriptive.
Menentukan gambaran
umum/informasi tertentu/ informasi tersirat/ informasi rinci/ tujuan
komunikatif atau makna kata/frasa/kalimat atau rujukan kata/ pikiran utama paragraf dari
teks tertulis berbentuk explanation.
Menentukan gambaran
umum/informasi tertentu/ informasi tersirat/ informasi rinci/pikiran utama
paragraf atau makna kata/frasa/kalimat atau rujukan kata/tujuan komunikatif
dari teks tertulis berbentuk exposition.
Menentukan gambaran
umum/pikiran utama paragraf/ informasi tersirat/informasi tertentu/tujuan
komunikatif/informasi rinci atau makna kata/frasa/kalimat atau rujukan kata
dari teks tertulis berbentuk discussion.
Menentukan gambaran
umum/informasi tertentu/ informasi tersirat/informasi rinci/tujuan
komunikatif atau makna kata/frasa/kalimat atau rujukan kata/ pikiran utama
paragraf dari teks tertulis berbentuk review.
3
WRITING (Menulis)
Mengungkapkan makna
secara tertulis dalam wacana interpersonal dan transaksional, secara formal
maupun informal, dalam bentuk recount, narrative, procedure,descriptive, news item, report, analytical exposition,hortatory exposition, discussion dan review dalam
konteks kehidupan sehari-hari.
Menyusun beberapa
kalimat secara acak menjadi sebuah teks berbentuk recount/procedure/narrative/
descriptive.
Melengkapi 3 rumpang
pada teks pendek berbentuk narrative/ procedure/recount/descriptive/report
dengan kosa kata/frasa yang sesuai.
www.smangondangmoker.com@2008
<>byMas
Thoyib<>surat@smangondangmoker.com<>SMA
Negeri 1 Gondang Mojokerto 61372<>Jawa Timur - Indonesia