Informasi Situs

21.01.20112

1 Barel = 158.9872956 Liter 

08.05.2011

01.25.11
Silahkan mengunjungi situs alternatif milik sekolah ini di http://www.smangondang.0fees.net

01.25.11
Kami juga membangun situs sebagai situs penyangga yaitu di http://www.smangomoker.com (Pengumuman Kelulusan UN 2011)

01.25.11
Situs yang berbasis Blog yang diterbitkan oleh guru-guru dapat anda akses di http://www.ssn.smangondangmoker.com


widget flash

Admin by Drs. Thoyib



Anda mengakses situs ini dari IP dan Lokasi (Region) :
IP address

SMA Negeri 1 Gondang Mojokerto (www.smangondangmoker.com) 1th


Jl. Raya Pugeran No. 61 Kec. Gondang Mojokerto 61371-Jawa Timur-Indonesia
KISI-KISI UN SMA/MA 2012 (sedang dibangun)


14. BAHASA INDONESIA SMA/MA (PROGRAM IPA/IPS)

 

NO

KOMPETENSI

INDIKATOR

1.

Membaca

Memahami isi dan bagian-bagian paragraf suatu artikel teks nonsastra, tajuk rencana, laporan, karya ilmiah, teks pidato, biografi tokoh, serta berbagai bentuk dan jenis paragraf nonteks; memahami teks sastra berbentuk puisi lama, puisi baru, hikayat/sastra Melayu klasik, cerpen, novel, dan drama.

Menentukan unsur-unsur paragraf, ide pokok, kalimat utama, kalimat penjelas.

Menentukan isi paragraf: fakta, opini, pernyataan/jawaban pertanyaan sesuai isi, tujuan penulis, arti kata/istilah, isi biografi.

Menentukan opini penulis dan pihak yang dituju dalam tajuk rencana/editorial.

Menentukan isi dan simpulan grafik, diagram atau tabel.

Menentukan unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik sastra Melayu klasik/hikayat.

Menentukan unsur-unsur intrinsik/ekstrinsik novel/cerpen/drama.

Menentukan unsur-unsur intrinsik puisi.

Menentukan isi puisi lama, pantun, gurindam.

2.

Menulis

Mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat, perasaan, dan informasi dalam berbagai jenis dan bentuk paragraf, teks pidato, surat resmi, dan karya ilmiah dengan mempertimbangkan kesesuaian isi dengan konteks, kepadanan, kepaduan, ketepatan kalimat, penggunaan bahasa, diksi, struktur kalimat, dan ejaan; mengungkapkan pikiran dan gagasan dalam bentuk puisi, cerpen, novel, drama, kritik, esai, dan resensi.

Menulis paragraf padu.

Melengkapi berbagai bentuk dan jenis paragraf dengan kalimat yang padu.

Melengkapi teks pidato.

Melengkapi paragraf dengan kata baku, kata serapan, kata berimbuhan, kata ulang, ungkapan, peribahasa.

Menyunting penggunaan kalimat/frasa/ kata penghubung/istilah dalam paragraf.

Menulis surat resmi.

Menyunting kalimat dalam surat resmi.

Menulis judul sesuai EYD.

Menulis karya ilmiah (latar belakang dan rumusan masalah).

Melengkapi larik puisi lama/baru (dengan kata kias/berlambang/berima/bermajas).

Melengkapi dialog drama.

Menentukan kalimat resensi.

Menentukan kalimat kritik.

Menentukan kalimat esai.

 

22. MATEMATIKA SMA/MA (PROGRAM IPA)

 

NO

KOMPETENSI

INDIKATOR

1.

Memahami pernyataan dalam matematika dan ingkarannya, menentukan nilai kebenaran pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor, serta menggunakan prinsip logika matematika dalam pemecahan masalah.

Menentukan penarikan kesimpulan dari beberapa premis.

Menentukan ingkaran atau kesetaraan dari pernyataan majemuk atau pernyataan berkuantor.

2.

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan aturan pangkat, akar dan logaritma, fungsi aljabar sederhana, fungsi kuadrat, fungsi eksponen dan grafiknya, fungsi komposisi dan fungsi invers, sistem persamaan linear, persamaan dan pertidaksamaan kuadrat, persamaan lingkaran dan persamaan garis singgungnya, suku banyak, algoritma sisa dan teorema pembagian, program linear, matriks dan determinan, vektor, transformasi geometri dan komposisinya, barisan dan deret, serta mampu menggunakannya dalam pemecahan masalah.

Menggunakan aturan pangkat, akar dan logaritma.

Menggunakan rumus jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat.

Menyelesaikan masalah persamaan atau fungsi kuadrat dengan menggunakan diskriminan.

Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan sistem persamaan linear.

Menentukan persamaan lingkaran atau garis singgung lingkaran.

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan teorema sisa atau teorema faktor.

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan komposisi dua fungsi atau fungsi invers.

Menyelesaikan masalah program linear.

Menyelesaikan operasi matriks.

Menyelesaikan operasi aljabar beberapa vektor dengan syarat tertentu.

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan besar sudut atau nilai perbandingan trigonometri sudut antara dua vektor.

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan panjang proyeksi atau vektor proyeksi.

Menentukan bayangan titik atau kurva karena dua transformasi atau lebih.

Menentukan penyelesaian pertidaksamaan eksponen atau logaritma.

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan fungsi eksponen atau fungsi logaritma.

Menyelesaikan masalah deret aritmetika.

Menyelesaikan masalah deret geometri.

3.

Memahami sifat atau geometri dalam menentukan kedudukan titik, garis, dan bidang, jarak dan sudut.

Menghitung jarak dan sudut antara dua objek (titik, garis dan bidang) di ruang.

4.

Memahami konsep perbandingan fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri, melakukan manipulasi aljabar untuk menyusun bukti serta mampu menggunakannya dalam pemecahan masalah.

Menyelesaikan masalah geometri dengan menggunakan aturan sinus atau kosinus.

Menyelesaikan persamaan trigonometri.

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan nilai perbandingan trigonometri yang menggunakan rumus jumlah dan selisih sinus, kosinus dan tangen serta jumlah dan selisih dua sudut.

5.

Memahami konsep limit, turunan dan integral dari fungsi aljabar dan fungsi trigonometri, serta mampu menerapkannya dalam pemecahan masalah.

Menghitung nilai limit fungsi aljabar dan fungsi trigonometri.

Menyelesaikan soal aplikasi turunan fungsi.

Menentukan integral tak tentu dan integral tentu fungsi aljabar dan fungsi trigonometri.

Menghitung luas daerah dan volume benda putar dengan menggunakan integral.

6.

Mengolah, menyajikan dan menafsirkan data, mampu memahami kaidah pencacahan, permutasi, kombinasi dan peluang kajadian serta mampu menerapkannya dalam pemecahan masalah.

Menghitung ukuran pemusatan dari data dalam bentuk tabel, diagram atau grafik.

Menyelesaikan masalah sehari-hari dengan menggunakan kaidah pencacahan, permutasi atau kombinasi.

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang suatu kejadian.

 

16. BAHASA INGGRIS SMA/MA (PROGRAM IPA/IPS/BAHASA/KEAGAMAAN)

 

NO

KOMPETENSI

INDIKATOR

1.

LISTENING (Mendengarkan)

Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional, secara formal, maupun informal, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, narrative, procedure,descriptive, news item, report, analytical exposition,hortatory exposition, explanation, discussion, dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari.

Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/ informasi rinci dari sebuah percakapan interpersonal/ transaksional secara formal atau informal.

Menentukan respon yang tepat terhadap percakapan transaksional/interpersonal secara formal atau informal.

Menentukan gambar yang tepat sesuai dengan informasi yang ada di dalam percakapan interpersonal/transaksional secara formal atau informal.

Menentukan gambar yang sesuai dengan teks monolog yang diperdengarkan.

Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/ informasi tersirat atau informasi rinci dari sebuah teks monolog yang diperdengarkan.

2.

READING (Membaca)

Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, narrative, procedure, descriptive,news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, explanation, discussion, dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari.

Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/ informasi rinci/ informasi tersirat atau makna kata/frasa/kalimat dari teks tertulis fungsional pendek berbentuk message.

Menentukan gambaran umum/informasi rinci/informasi tersirat/informasi tertentu atau makna kata/frasa/kalimat atau pikiran utama paragraf/rujukan kata/tujuan komunikatif dari teks tertulis fungsional pendek berbentuk letter/e-mail.

Menentukan informasi tertentu/gambaran umum/ informasi rinci/informasi tersirat/rujukan kata atau makna kata/frasa dari teks tertulis fungsional pendek berbentuk advertisement/brochure.

Menentukan informasi tertentu/informasi rinci/ pikiran utama paragraf/pesan moral/gambaran umum/ informasi tersirat/rujukan kata atau makna kata/frasa/kalimat dari teks tertulis berbentuk narrative.

Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/ rujukan kata/informasi rinci/informasi tersirat atau makna kata/frasa/kalimat atau tujuan komunikatif/pikiran utama paragraf dari teks tertulis berbentuk news item.

Menentukan informasi tertentu/pikiran utama paragraf atau makna kata/frasa/kalimat atau informasi rinci/gambaran umum/tujuan komunikatif/informasi tersirat/ rujukan kata dari teks tertulis berbentuk recount.

Menentukan gambaran umum/informasi tertentu atau makna kata/frasa/kalimat atau rujukan kata/informasi tersirat/ informasi rinci dari teks fungsional pendek berbentuk announcement.

Menentukan gambaran umum/tujuan komunikatif/ informasi tertentu/pikiran utama paragraf/informasi tersirat atau makna kata/frasa/kalimat atau rujukan kata/informasi rinci dari teks tertulis berbentuk report.

Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/ informasi rinci/ rujukan kata/informasi tersirat atau makna kata/frasa/kalimat atau tujuan komunikatif/ pikiran utama paragraf dari teks tertulis berbentuk descriptive.

Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/ informasi tersirat/ informasi rinci/ tujuan komunikatif atau makna kata/frasa/kalimat atau  rujukan kata/ pikiran utama paragraf dari teks tertulis berbentuk explanation.

Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/ informasi tersirat/ informasi rinci/pikiran utama paragraf atau makna kata/frasa/kalimat atau rujukan kata/tujuan komunikatif dari teks tertulis berbentuk exposition.

Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf/ informasi tersirat/informasi tertentu/tujuan komunikatif/informasi rinci atau makna kata/frasa/kalimat atau rujukan kata dari teks tertulis berbentuk discussion.

Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/ informasi tersirat/informasi rinci/tujuan komunikatif atau makna kata/frasa/kalimat atau rujukan kata/ pikiran utama paragraf dari teks tertulis berbentuk review.

3

WRITING (Menulis)

Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana interpersonal dan transaksional, secara formal maupun informal, dalam bentuk recount, narrative, procedure,descriptive, news item, report, analytical exposition,hortatory exposition, discussion dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari.

Menyusun beberapa kalimat secara acak menjadi sebuah teks berbentuk recount/procedure/narrative/ descriptive.

Melengkapi 3 rumpang pada teks pendek berbentuk narrative/ procedure/recount/descriptive/report dengan kosa kata/frasa yang sesuai.

 

 

 
www.smangondangmoker.com@2008 <>byMas Thoyib<>surat@smangondangmoker.com<>SMA Negeri 1 Gondang Mojokerto 61372<>Jawa Timur - Indonesia